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["附件1"]
["昆明理工大学津桥学院2025年云南省产业导师需求岗位信息表"]
[" "]
["序号","设岗单位","岗位名称","岗位数量","岗位职责简述","所属产业领域","具体方向"]
[1,"昆明理工大学津桥学院","电气自动化技术产业导师",1,"1.参与制定专业人才培养方案，推动课程与教学优化，指导师生进行专业技能训练；\n2.推动校企合作，协助建立稳定的校外实习基地，对接企业资源；\n3.推动学校参与企业实际项目或联合研发项目；\n4.向师生传递本领域前沿技术、产业政策和市场需求，邀请行业专家进校开展技术交流；\n5.职业规划指导和就业与创业支持，为企业输送技术人才。","电力设计与生产企业；工业企业电气自动化设计、生产企业","电气工程及其自动化"]
[2,"昆明理工大学津桥学院","ICT（信息与通信技术）产业导师",2,"1.ICT行业知识与经验分享。分享国内外最新行业动态、趋势及行业领导企业最佳实践，为计算机各专业（计科、软件工程、数字媒体技术、物联网）提供人才培养方案的宏观指导，有产学研成功案例。\n2.职业咨询与问题解决。作为专业建设顾问，对计算机各专业职业发展中存在的困惑、困难等问题，提供解决方案。\n3.行业资源对接。利用广泛的行业资源，协助学校扩展资源，促成合作机会。\n4.教学指导与实践育人。指导学生提升岗位技能、职业规划。\n5.科研转化与协作。联合开展产学研项目，推动科研成果转化为实际应用。比如教育部产学研项目、横向课题等。\n6.资源整合赋能。促进知识双向转化，通过案例教学和项目实践，帮助建学校立产教融合生态。","新一代信息技术","云计算、大数据、人工智能、物联网、数字媒体技术、嵌入式、区块链等"]
[3,"昆明理工大学津桥学院","通信技术产业导师",1,"1.通信行业知识与经验分享。分享最新行业动态、趋势及最佳实践，提供实用指导。\n2.创新与创业指导。支持通信工程专业探索创业机会，提供创新思维、商业模式设计和市场营销方面的指导。\n3.职业咨询与问题解决。作为良师益友，对通信技术职业发展中存在的困惑、困难等问题，提供解决方案。\n4.行业资源对接。利用广泛的行业资源，协助学校扩展资源，促成合作机会。\n5.教学指导与实践育人。指导学生提升岗位技能、职业规划。\n6.科研转化与写作。联合开展产学研项目，推动科研成果转化为实际应用。比如参与校企共建实验室和技术攻关。\n7.资源整合赋能。促进知识双向转化，通过案例教学和项目实践，强化产教融合生态。","通信系统与装备领域","5G-A技术\n6G技术"]
[4,"昆明理工大学津桥学院","智能建造产业导师",1,"1.参与学校人才培养与教学工作。每年开展专业技能和创新创业培训，指导学生获得创新创业大赛奖项。为高校学生提供实践教学基地。\n2.参与高校学科、学位点和专业建设。以市场导向，推动交叉学科建设。\n3.与高校联合开展项目申报、科学研究、技术开发、成果转化。共同完成省部级及以上科研项目，共同申请专利。\n4.指导学生毕业论文，协助做好毕业生就业工作。","智能建造","1.项目实战指导。带领学生参与云南省重点文旅康养项目的设计与技术落地。\n2.跨国项目协同设计及实践。依托“一带一路”海外项目，增加跨国项目设计经验和实践。\n3.标准转化应用。将设计院参与的国家标准或地方标准转化为教学案例，指导学生完成文旅康养相关专项课题的施工图深化。\n4.在地资源整合。联动云南特色资源开发主题康养空间，组织学生调研和学习非遗项目经验，并转化为设计元素。\n5.技术协同创新。推广BIM技术和监测技术在康养建筑全生命周期管理中的应用等等。"]
[5,"昆明理工大学津桥学院","装备制造产业导师",1,"1.指导相关专业学生，帮助学生解决先进装备制造业、高原动力设计与系统集成方面遇到的技术问题，协助做好学生毕业就业工作；\n2.负责先进装备制造业、高原动力设计与系统集成发展方向研讨，推动相关研究成果转化与技术开发，推动新技术与企业产学研合作；\n3.参与人才培养与教学工作，指导青年教师；\n4.协助指导本科生毕业设计指导；\n5.联合申报项目，产业学院共建；\n6.参与专业建设、课程建设，培养方案修订、课程建设；\n7.建设产教协调育人基地；\n8.参与实验室建设。","先进制造","先进装备制造业、高原动力设计与系统集成"]